Müsahibədə iştirak edən iki uşaq təsəvvür edin. Uşaqlardan biri əlaçı, digəri isə dərslərini zəif oxuyandır. Müsahibə zamanı əlaçı uşaq özünü itirir, dərslərini zəif oxuyan uşaq isə öz bacarığı, çevikliyi sayəsində müsahibədən müsbət nəticə alaraq onu qabaqlayır. Əlaçı oxumuş uşaq isə özündə günah görmədən başqalarını günahlandırmağa başlayır. Ona, nə zaman ədalətli davranılacağını gözləyir. Bu hisslər Sizə də tanışdır. Elə deyilmi?

Bu travmanın kökü əsasən valideynlərdən qaynaqlanır. Bir çox valideynlər öz övladlarına “Sənə demişdim belə olacaq”, “Onsuzda filan məsələ səndə alınmayacaq”, “Bax gör filankəs necə çıxış edir” kimi ifadələr ünvanlamaqla, onun özgüvənini azaltmış olur.

Bu gün böyüyən uşaqların utancaqlıq, özlərini ifadə edə bilməmə, atdıqları addımların doğru və ya yanlış olduğunu dərk etməmə kimi çətinliklərlə üzləşirlər.

Azerbaijan İnternational Development Academy olaraq uşaqlara ilk növbədə fundamental davranış qaydaları aşılayırıq. Etik dəyərlər aşılanmadan təhsil alan uşaqlar gələcəyin potensial manyaklarıdır. Konslagerdə uşaqlar üzərində tədqiqat aparan həkimlər də, xəstələr üzərində 5 saatlıq əməliyyat aparan həkimlər də, virus yaradıb, daha sonra onun dərmanını yaradan həkimlərin hamısı savadlı olublar. Onları sadəcə niyyətləri fərqli olub. Biz birinci niyyəti tərbiyə edib, daha sonra etik dəyərləri formalaşdırırıq.